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Regulamento Interno
Regulamento Interno 2022-2026
Anexo I - Req. Candidatura Diretor
Anexo II - Apreciação Candidatura Diretor
Anexo III - Apoio Tutorial Específico
Anexo IV - Código de Conduta
Autoavaliação do Agrupamento
Relatório Autoavaliação
Ações de Melhoria
Planeamento Estratégico
Plano Anual de Atividades
Projeto Educativo
Projeto Educativo 2022-2026
Projeto Educativo 2018-2022
Projeto de Intervenção da Diretora
PED Curricular
ECDE
Plano de Segurança
Orgãos e Estruturas
Conselho Geral
Direção do Agrupamento
Conselho Pedagógico
Contratações
Parcerias e Protocolos
O nosso Patrono
Geminação a Timor-Leste
Contactos e Localização
Serviços
Sala de Estudo/APAR
Serv. Administrativos (Secretaria)
Educação Inclusiva
Formulários
Form. referenciação aluno com NEd
Relatório Técnico-Pedagógico (RTP)
Programa Educativo Individual (PEI)
Programa Individual de Transição (PIT)
Legislação
DL n.º 54/2018, 06 julho
Manual Apoio Prática (DGE)
Documentos de apoio
Implicações práticas
Análise resumo
Elaboração e homologação de documentos
Serv. Psicologia e Orientação Apoio Social
Formulários
Ficha de encaminhamento para o Serv. de Psicologia
Ficha de encaminhamento para o Serv. Social
Refeitório/Ementas
Papelaria/Reprografia
Requisição de Equipamentos
Equipa TIC / PTE
Contactos e Localização
Projetos
Clube de Ciência e Tecnologia
Clube Ciência Viva
Clube Europeu
Clube Maker
Companhia das Artes
Desporto Escolar
Eco-escolas
Escola Digital
Erasmus
Erasmus+ Missão Educar
Erasmus+
FAROL - Comunidade de Aprendizagem
GAA - gabinete de Apoio ao Aluno
Impressão 3D
PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
PCE - Projeto Cultural de Escola
PES - Projeto de Educação para a Saúde
Plano Nacional de Leitura
Português-Língua não Materna
Ribombar
Sala de Imprensa
Sítio dos Alunos
Notícias
Sala de Imprensa
Sala de Professores/Educadores
Sala de Professores 2,3 Ciclo
Fórum dos Alunos
Bibliotecas
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Schools for Health in Europe (SHE) - Escolas Promotoras de Saúde
Projeto de Educação para a Saúde 2022/23
Proposta de atividades PAA - Ano letivo 2022/2023 - Escola Padre Vítor Melícias e Escola Gaspar Campello
Ficha de Saúde Individual
Ficha de Saúde (resumo da turma)
Ficha de sinalização_referenciação de alunos
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Autorização EE - saúde escolar JI e 1º ceb
Autorização EE de administração de medicamentos na escola
GIAA 2022/2023
Orientações DGS medicação na escola
Paracetamol ( tabela)
Guia de 1º Socorros
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Lei n.º 60/2009, de 6 de Agosto
Portaria nº. 196-A/2010, de 9 de Abril
Despacho n.º 2506/2007, de 20 de Fevereiro
Despacho n.º 25 995/2005, de 16 de Dezembro
Guia de Boas Práticas “Adoles(Ser): Sexualidade e Afetos”
Educação para a cidadania
Associação para o Planeamento da Família
Sexualidade em linha
Prevenção da violência sexual (video)
Programa Nacional de Saúde Reprodutiva
Programa Nacional para a Infeção VIH/SIDA
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Oferta alimentar em meio escolar - Lista de verificação
Orientações sobre ementas e refeitórios escolares 2018
Decreto-Lei n.º 55/2009, de 2 de Março
Circular n.º 3097/DGE/2018
Lanches saudáveis folheto
Desperdício alimentar (video)
Desperdício alimentar (vídeo)
Recomendações sobre atividade física e controlo de peso (video)
10 passos para uma alimentação saudável (video)
Coma bem, viva melhor
Dia mundial da alimentação 2020 ( vídeo)
Ordem dos Nutricionistas | Dia Mundial da Alimentação ( video)
Dia Mundial da Alimentação 2021 ( video)
Principios para uma alimentação mais saudável
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Vitaminas
Fibras alimentares
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Diminua o consumo de Sal
Gorduras alimentares
DGS Diabetes Vídeo Adolescente (video)
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Diabetes - Prevenção e Controlo (video)
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Consumo de Substâncias Psicoativas e Prevenção em Meio Escolar
Guia Menores nem uma gota
Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências
Sitio juvenil Tu, alinhas?
Programa Nacional para a Prevenção e Controlo do Tabagismo
Fundação Portuguesa de Cardiologia
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Plano Nacional de Saúde Mental (2007-2016)
Resolução do Conselho de Ministros n.º 49/2008, de 6 de Março
Resolução do Parlamento Europeu, de 19 de Fevereiro de 2009, sobre saúde mental
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Atividades de prevenção de Bullying e de Ciberbullying – manual Enable
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