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Projeto a desenvolver com o apoio das ciências, da Físico-Química, da Informática será o desenvolvimento de um sistema de monitorização e controlo da qualidade do ar nos espaços fechados da escola. Pretendemos verificar através de dados retirados ou transmitidos nos equipamentos construídos e desenvolvidos, e também entender e alertar para a importância de vários tipos de ventilação. Um sistema de monitorização e controlo de Qualidade do Ar Interior (QAI) terá como objetivo testar a sua viabilidade como solução na melhoria de QAI em espaços escolares, edifícios, etc. É importante salientar que os espaços ventilados são é um fator essencial e determinante para o conforto e o bem-estar das pessoas nesses espaços. De facto, passamos grande parte do tempo das nossas vidas nestes locais, muitas vezes expostos a atmosferas pouco ou nada saudáveis. O dióxido de carbono induz o aparecimento de um amplo espectro de problemas de saúde, desde situações frequentes de desconforto, falta de concentração, com interferência no desempenho cognitivo, associadas a exposições a atmosferas com substâncias libertadas pelo próprio metabolismo humano. O sistema de monitorização e controlo de QAI integra diversos módulos/componentes, com funções distintas, mas que no seu todo permitem estabelecer uma malha de controlo do processo de QAI dos quais se destacam:
1) bloco sensorial que permite medir as principais variáveis do processo;
2) unidade de controlo que de acordo com a informação proveniente do bloco sensorial permite avaliar o estado do processo e estabelecer uma ação de controlo;
3) atuador que permite agir sobre o meio, de acordo com a decisão tomada pela unidade de controlo.
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Aplicar circuítos, unidade central e monitorização de dados
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O sistema, através do seu bloco sensorial, possibilita a medição em contínuo da qualidade do ar, CO2, umidade relativa e temperatura do ar. Os dados recolhidos são enviados para a unidade de processamento e controlo que avalia os valores observados das variáveis monitorizadas. A evolução desfavorável de uma destas variáveis face aos dados desencadeia uma ação sobre um atuador, um alerta, que permite perceber que é necessário ventilar o espaço de modo a manter a qualidade do ar dentro dos padrões de segurança desejáveis. O sistema oferece ainda a possibilidade de enviar em tempo real os dados recolhidos para um servidor web, permitindo o acesso remoto a toda a informação por parte do utilizador. Posteriormente numa outra fase, irá ser necessário fazer ensaios com as salas fechadas, com uma janela aberta e com uma porta aberta. Os dados terão de ser tratados através das várias ferramentas existentes como o Excel, de forma a criarem gráficos e desenvolvimento do processo dos ensaios. Posteriormente a esta fase será também desenvolvido um sistema que permita medir o nível de ruído em db (decibéis), também em tempo real. O mesmo permitirá a analise de dados, pelos alunos, e entender o quanto o ruído poderá interferir na transmissão da mensagem.
Será necessário a utilização de modelagem 3D para encastrar os equipamentos. Posteriormente com a utilização das impressoras 3D haverá a criação de objetos que permitam encastrar e proteger os equipamentos. O clube irá colaborar com as outras escolas do agrupamento e do concelho, para partilha de saberes e troca de experiências. As mesmas também serão convidadas a visitar o clube e todo o projeto em si.
