Ir para o conteúdo principal
Painel lateral
APVM
Institucional
Documentos e Informações
Regulamento Interno
Regulamento Interno 2022-2026
Anexo I - Req. Candidatura Diretor
Anexo II - Apreciação Candidatura Diretor
Anexo III - Apoio Tutorial Específico
Anexo IV - Código de Conduta
Autoavaliação do Agrupamento
Relatório Autoavaliação
Ações de Melhoria
Planeamento Estratégico
Plano Anual de Atividades
Projeto Educativo
Projeto Educativo 2022-2026
Projeto Educativo 2018-2022
Projeto de Intervenção da Diretora
PED Curricular
ECDE
Plano de Segurança
Orgãos e Estruturas
Conselho Geral
Direção do Agrupamento
Conselho Pedagógico
Contratações
Parcerias e Protocolos
O nosso Patrono
Geminação a Timor-Leste
Contactos e Localização
Serviços
Sala de Estudo/APAR
Serv. Administrativos (Secretaria)
Educação Inclusiva
Formulários
Form. referenciação aluno com NEd
Relatório Técnico-Pedagógico (RTP)
Programa Educativo Individual (PEI)
Programa Individual de Transição (PIT)
Legislação
DL n.º 54/2018, 06 julho
Manual Apoio Prática (DGE)
Documentos de apoio
Implicações práticas
Análise resumo
Elaboração e homologação de documentos
Serv. Psicologia e Orientação Apoio Social
Formulários
Ficha de encaminhamento para o Serv. de Psicologia
Ficha de encaminhamento para o Serv. Social
Refeitório/Ementas
Papelaria/Reprografia
Requisição de Equipamentos
Equipa TIC / PTE
Contactos e Localização
Projetos
Clube Ciência Viva
Clube Europeu
Clube Maker
Companhia das Artes
Desporto Escolar
Eco-escolas
Escola Digital
Erasmus
Erasmus+ Missão Educar
Erasmus+
FAROL - Comunidade de Aprendizagem
GAA - gabinete de Apoio ao Aluno
Impressão 3D
PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
PCE - Projeto Cultural de Escola
PES - Projeto de Educação para a Saúde
Português-Língua não Materna
Ribombar
Sala de Imprensa
Notícias
Sala de Imprensa
Sala de Professores/Educadores
Sala de Professores 2,3 Ciclo
Fórum dos Alunos
Bibliotecas
GIAE
Institucional
Documentos e Informações
Regulamento Interno
Regulamento Interno 2022-2026
Anexo I - Req. Candidatura Diretor
Anexo II - Apreciação Candidatura Diretor
Anexo III - Apoio Tutorial Específico
Anexo IV - Código de Conduta
Autoavaliação do Agrupamento
Relatório Autoavaliação
Ações de Melhoria
Planeamento Estratégico
Plano Anual de Atividades
Projeto Educativo
Projeto Educativo 2022-2026
Projeto Educativo 2018-2022
Projeto de Intervenção da Diretora
PED Curricular
ECDE
Plano de Segurança
Orgãos e Estruturas
Conselho Geral
Direção do Agrupamento
Conselho Pedagógico
Contratações
Parcerias e Protocolos
O nosso Patrono
Geminação a Timor-Leste
Contactos e Localização
Serviços
Sala de Estudo/APAR
Serv. Administrativos (Secretaria)
Educação Inclusiva
Formulários
Form. referenciação aluno com NEd
Relatório Técnico-Pedagógico (RTP)
Programa Educativo Individual (PEI)
Programa Individual de Transição (PIT)
Legislação
DL n.º 54/2018, 06 julho
Manual Apoio Prática (DGE)
Documentos de apoio
Implicações práticas
Análise resumo
Elaboração e homologação de documentos
Serv. Psicologia e Orientação Apoio Social
Formulários
Ficha de encaminhamento para o Serv. de Psicologia
Ficha de encaminhamento para o Serv. Social
Refeitório/Ementas
Papelaria/Reprografia
Requisição de Equipamentos
Equipa TIC / PTE
Contactos e Localização
Projetos
Clube Ciência Viva
Clube Europeu
Clube Maker
Companhia das Artes
Desporto Escolar
Eco-escolas
Escola Digital
Erasmus
Erasmus+ Missão Educar
Erasmus+
FAROL - Comunidade de Aprendizagem
GAA - gabinete de Apoio ao Aluno
Impressão 3D
PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
PCE - Projeto Cultural de Escola
PES - Projeto de Educação para a Saúde
Português-Língua não Materna
Ribombar
Sala de Imprensa
Notícias
Sala de Imprensa
Sala de Professores/Educadores
Sala de Professores 2,3 Ciclo
Fórum dos Alunos
Bibliotecas
GIAE
Disciplinas
FORMAÇÃO
Impressão 3D
Atividade recente
Todos
Impressão 3D: Todos
Filtros
Filtros
Filtros
Atividades
Todas as atividades
Todos os Fóruns
Todos os Galerias de imagens
-- Geral --
Fórum de discussão
-- Impressão 3D --
Resultado de máquinas não calibradas
O que pode acontecer quando não monitorizamos!
Turmas/grupos
Todas as turmas/grupos
Ordenar por
Por ordem de disciplina
Data - mais recente no fim
Data - mais recente primeiro
Desde
Desde
Ativar
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Mês
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Ano
1900
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
1908
1909
1910
1911
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2038
2039
2040
2041
2042
2043
2044
2045
2046
2047
2048
2049
2050
Hora
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Minuto
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
Fórum
Fórum de discussão
Impressão 3D
Galeria de imagens
Resultado de máquinas não calibradas
Galeria de imagens
O que pode acontecer quando não monitorizamos!
Fórum Fórum de discussão
Galeria de imagens Resultado de máquinas não calibradas