Ir para o conteúdo principal
Logo

APVM

  • Institucional
    • Documentos e Informações
      • Regulamento Interno
        • Regulamento Interno 2022-2026
        • Anexo I - Req. Candidatura Diretor
        • Anexo II - Apreciação Candidatura Diretor
        • Anexo III - Apoio Tutorial Específico
        • Anexo IV - Código de Conduta
      • Autoavaliação do Agrupamento
        • Plano Intermédio de Ações de Melhoria - 23/24
        • Plano Final de Ações de Melhoria - 23/24
        • Relatório do Observatório de Qualidade - 23/24
        • Planeamento Estratégico - 24/25
        • Plano Inicial de Ações de Melhoria - 24/25
      • Plano Anual de Atividades
      • Projeto Educativo
        • Projeto Educativo 2022-2026
        • Projeto Educativo 2018-2022
      • Projeto de Intervenção da Diretora
      • PED Curricular
      • ECDE
      • Plano de Segurança
    • Orgãos e Estruturas
      • Conselho Geral
      • Direção do Agrupamento
      • Conselho Pedagógico
    • Contratações
    • Parcerias e Protocolos
    • O nosso Patrono
    • Geminação a Timor-Leste
    • Contactos e Localização
  • Serviços
    • Serv. Administrativos (Secretaria)
    • Educação Inclusiva
      • Form. referenciação aluno com NEd
      • Formulários
      • Legislação
      • Documentos de apoio
    • Serv. Psicologia e Orientação Apoio Social
      • Referenciação para Psicologia - SPOAS
      • Encaminhamento para o Serviço Social
      • GAISM - Gabinete de Apoio e Intervenção Social a Migrantes - Para pais/EE (externo)
      • Para Professores e Diretores de Turma (interno)
    • Refeitório/Ementas
    • Papelaria/Reprografia
    • Requisição de Equipamentos
    • Equipa TIC / PTE
    • Contactos e Localização
  • Projetos
    • Clubes
      • Clube Ciência Viva
      • Clube Europeu
      • Clube Maker
      • Impressão 3D
      • Companhia das Artes
      • Desporto Escolar
      • Eco-escolas
      • Ribombar
    • Escola Digital
    • Escola para Pais
    • Erasmus+
      • Erasmus+APVM
      • Erasmus+ Missão Educar II
    • FAROL - Comunidade de Aprendizagem
    • GAA - Gabinete de Apoio ao Aluno
    • LED - Laboratório de Educação Digital
    • PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
    • PCE - Projeto Cultural de Escola
    • PES - Projeto de Educação para a Saúde
    • Português-Língua não Materna
  • Notícias
    • Sala de Imprensa
    • Sala de Professores/Educadores
    • Sala de Professores 2,3 Ciclo
    • Fórum dos Alunos
  • Bibliotecas
  • GIAE
Institucional Contrair Expandir
Documentos e Informações Contrair Expandir
Regulamento Interno Autoavaliação do Agrupamento Plano Anual de Atividades Projeto Educativo Projeto de Intervenção da Diretora PED Curricular ECDE Plano de Segurança
Orgãos e Estruturas Contrair Expandir
Conselho Geral Direção do Agrupamento Conselho Pedagógico
Contratações Parcerias e Protocolos O nosso Patrono Geminação a Timor-Leste Contactos e Localização
Serviços Contrair Expandir
Serv. Administrativos (Secretaria) Educação Inclusiva Contrair Expandir
Form. referenciação aluno com NEd Formulários Legislação Documentos de apoio
Serv. Psicologia e Orientação Apoio Social Contrair Expandir
Referenciação para Psicologia - SPOAS Encaminhamento para o Serviço Social GAISM - Gabinete de Apoio e Intervenção Social a Migrantes - Para pais/EE (externo) Para Professores e Diretores de Turma (interno)
Refeitório/Ementas Papelaria/Reprografia Requisição de Equipamentos Equipa TIC / PTE Contactos e Localização
Projetos Contrair Expandir
Clubes Contrair Expandir
Clube Ciência Viva Clube Europeu Clube Maker Impressão 3D Companhia das Artes Desporto Escolar Eco-escolas Ribombar
Escola Digital Escola para Pais Erasmus+ Contrair Expandir
Erasmus+APVM Erasmus+ Missão Educar II
FAROL - Comunidade de Aprendizagem GAA - Gabinete de Apoio ao Aluno LED - Laboratório de Educação Digital PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas PCE - Projeto Cultural de Escola PES - Projeto de Educação para a Saúde Português-Língua não Materna
Notícias Contrair Expandir
Sala de Imprensa Sala de Professores/Educadores Sala de Professores 2,3 Ciclo Fórum dos Alunos
Bibliotecas GIAE Institucional Contrair Expandir
Documentos e Informações Contrair Expandir
Regulamento Interno Autoavaliação do Agrupamento Plano Anual de Atividades Projeto Educativo Projeto de Intervenção da Diretora PED Curricular ECDE Plano de Segurança
Orgãos e Estruturas Contrair Expandir
Conselho Geral Direção do Agrupamento Conselho Pedagógico
Contratações Parcerias e Protocolos O nosso Patrono Geminação a Timor-Leste Contactos e Localização
Serviços Contrair Expandir
Serv. Administrativos (Secretaria) Educação Inclusiva Contrair Expandir
Form. referenciação aluno com NEd Formulários Legislação Documentos de apoio
Serv. Psicologia e Orientação Apoio Social Contrair Expandir
Referenciação para Psicologia - SPOAS Encaminhamento para o Serviço Social GAISM - Gabinete de Apoio e Intervenção Social a Migrantes - Para pais/EE (externo) Para Professores e Diretores de Turma (interno)
Refeitório/Ementas Papelaria/Reprografia Requisição de Equipamentos Equipa TIC / PTE Contactos e Localização
Projetos Contrair Expandir
Clubes Contrair Expandir
Clube Ciência Viva Clube Europeu Clube Maker Impressão 3D Companhia das Artes Desporto Escolar Eco-escolas Ribombar
Escola Digital Escola para Pais Erasmus+ Contrair Expandir
Erasmus+APVM Erasmus+ Missão Educar II
FAROL - Comunidade de Aprendizagem GAA - Gabinete de Apoio ao Aluno LED - Laboratório de Educação Digital PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas PCE - Projeto Cultural de Escola PES - Projeto de Educação para a Saúde Português-Língua não Materna
Notícias Contrair Expandir
Sala de Imprensa Sala de Professores/Educadores Sala de Professores 2,3 Ciclo Fórum dos Alunos
Bibliotecas GIAE
  1. Disciplinas
  2. Órgãos e Serviços escolares
  3. Secretaria
  5. Notícias da Secretaria
  • Mais

Foto de Ex.Al Tiago Tojal

por Ex.Al Tiago Tojal - terça-feira, 15 de dezembro de 2015 às 20:34
Número de respostas: 0

             . . . . 

Hiperligação permanente Responder
Resumo da retenção de dados
Obter a Aplicação móvel