APVM

O Programa Europeu "Leite nas Escolas" é um projecto que proporciona subsídios às escolas e outros estabelecimentos educacionais, para que possam providenciar leite e produtos lácteos seleccionados aos seus alunos.

Com base neste programa, foi lançado um Concurso Fotográfico "Milk, drink it up" para que as crianças e os jovens possam demonstrar através da fotografia, o quanto gostam de leite.

O desafio destina-se a alunos de Escolas do 1º Ciclo a Secundárias, pertencentes à União Europeia, que não tenham mais de 20 anos, e cada estudante pode concorrer no máximo com duas fotografias.

Para participar apenas tem de preencher um Formulário de Inscrição disponível online.

Data limite de entrega dos trabalhos – Até 31 de Maiode 2009

Para outras informações sobre o concurso deverão consultar o site:

http://drinkitup.europa.eu/index.php?id=3&L=16

POLÓNIA

Data de adesão: 2004

Capital: Varsóvia
Superfície: 312 685 Km2
Língua: Polaco
Religião: Cristã (95% de católicos)
Moeda: Zloty (PLN)
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Território
A Polónia faz fronteira com vários países da Europa: a nordeste com a Lituânia e com a Rússia, a este com a Bielorrússia, a sudeste com a Ucrânia e com a Eslováquia, a sul com a República Checa e a oeste com a Alemanha. A norte a Polónia é banhada pelo Mar Báltico. O terreno é basicamente plano em grande parte do país, mas o sul, principalmente junto à fronteira com a República Checa e a Eslováquia é muito montanhoso.

População
A população da Polónia é bastante homogénea, 98% dos seus habitantes são de etnia polaca. Existem apenas pequenas minorias como os alemães (1,3% da população), ucranianos (0,6%) e bielorrussos (0,5%). A população está relativamente bem distribuída por todo o território, sendo o sul a parte menos povoada.

Economia
A Polónia possuí muitos recursos naturais, nomeadamente carvão, cobre, zinco, ferro e algumas reservas de petróleo e gás natural. O sectores metalúrgico, aço, químico e têxtil são os mais importantes na economia polaca, bem como o sector alimentar e a pecuária.

HOLANDA

Membro Fundador da U.E.

Capital: Amesterdão
Sede do Governo: Haia
Superfície: 41.526 km2
Língua: Neerlandês (Holandês), frísio, inglês e alemão
Religião: Cristã (40% católicos romanos, 34% protestantes)
Moeda: EURO

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Território
Estado da Europa Ocidental, banhado pelo Mar do Norte, confrontando com a Alemanha e a Bélgica. Com uma superfície de 41.526 km², as suas características topográficas e hidrográficas (grande parte da superfície do país está abaixo do nível do mar), assim como a instabilidade do litoral, levaram à realização ao longo dos séculos de gigantescos trabalhos de preservação e de conquista de novas terras através da construção de diques, secagem e saneamento de lagos e pântanos que deram origem aos polders, terrenos conquistados aos mares. Trata-se de um país quase plano onde apenas as regiões do sudeste apresentam montes e colinas. Os Países Baixos são, popularmente, denominados Holanda, que na verdade corresponde a duas das suas doze províncias, a Holanda do Norte e a Holanda do Sul.

Economia
A posição central dos Países Baixos contribuiu para a internacionalização da sua economia. Assim, o comércio e os transportes são dois dos sectores mais importantes. Este país possui uma das maiores marinhas mercantes do Mundo, apoiada por dois grandes portos: Roterdão e Amesterdão. Dispõe de indústrias de transformação muito diversificadas: siderurgia, mecânica, estaleiros navais, produtos eléctricos (Philips), química (Unilever e outras), alimentar e do tabaco. A exploração de petróleo e de gás natural reveste-se igualmente de importância económica significativa.
A agricultura é intensiva e de alto rendimento, destacando-se as produções de trigo, beterraba, cevada, aveia e batata. A floricultura e a horticultura constituem grandes fontes de riqueza, exportando grandes quantidades de flores e legumes. A criação de gado, particularmente nos sectores bovino, suíno e de aves, tem também importância na economia do país.

VISITA DE ESTUDO A FRANÇA

O grupo de professoras de Francês do Agrupamento de Escolas Padre Vítor Melícias promoveu uma visita de estudo a França, com o objectivo de enriquecer os alunos participantes, não só a nível cultural e linguístico mas também a nível pessoal e humano.

Esta visita realizou-se no final do 2º período, entre os dias 21 e 27 de Março de 2009 e destinou-se a alunos que frequentam a disciplina de Francês.

O programa foi o seguinte:

• 1º dia - Val de Loire - Castelo de Chambord e Catedral de Chartres;

• 2º dia - Paris: Catedral de Notre Dame, Museu do Louvre, subida à Torre Eiffel, passeio em “Bateau Mouche” e passeio em autocarro pelos Champs Elysées, Arc du Triomphe…;

• 3º dia – Disneyland Resort Paris;

• 4º dia – Museu d’Orsay, Basilique du Sacré Coeur e passeio a pé por Montmartre;

• 5º dia – Poitiers – Visita ao Futuroscope e Espectáculo “La Forêt des Rêves”.

A visita decorreu de acordo com o planeado e contou com a animação de todos os participantes.

Apesar de bastante cansativa, tratou-se, sem dúvida, de uma experiência bastante enriquecedora e inesquecível.

As professoras de Francês

Para veres as fotos, clica em cada um dos dias indicados no programa.

animação! diversão! determinação!

e ...

... exaustão!

“Escola entra em casa”

No âmbito do Concurso de Ideias da 7.ª Edição do prémio “Ciência na escola” da Fundação Ilídio Pinho 2008/2009, a EBI Padre Vítor Melícias concorreu com o projecto “Escola entra em casa” tendo sido uma das escolas seleccionada.

São responsáveis pelo projecto os Professores Bruno Ribeiro, Artur Jorge e Renata Carvalho.

Este projecto visa envolver os pais e encarregados de educação das turmas C do 5.º ano e B do 8.º ano no processo de aprendizagem dos seus educando de forma a contribuir para a melhoria da qualidade das mesmas.

Recorrendo às tecnologias e envolvendo a Matemática, uma das áreas curriculares com maior insucesso, os professores, os alunos, os pais e encarregados de educação pretende-se:

• Produzir recursos para o moodle e disponibilizá-los na plataforma da escola, para que haja uma maior flexibilidade de utilização e interactividade por parte de todos os intervenientes no projecto;
• Fomentar o trabalho cooperativo e de inter-ajuda entre professores/alunos e pais/educandos. Envolver os pais na aprendizagem dos seus educandos apoiando-os em métodos e técnicas de estudo tendo como suporte a plataforma da escola e todos os recursos produzidos;
• Despertar a curiosidade científica acerca da Matemática;

Com este projecto os professores pretendem produzir fichas de trabalho auto-correctivas, pequenos vídeos explicativos, etc. que colocarão na plataforma moodle da escola, para que pais e alunos possam ter acesso em casa a qualquer hora/dia. Em casa os pais devem apoiar os seus educandos na revisão de algumas matérias, através dos recursos disponibilizados.

PASSEIO PEDESTRE

clica aqui, para veres as restantes fotos

Integrado nas actividades de final de período, na 4ª feira, dia 25 de Março de 2009, a nossa escola participou no Raid Pedestre, organizado pela Escola Secundária Madeira Torres.

Participaram cerca de 14 professores e 100 alunos desde o 5º ao 9º ano de escolaridade. A saída aconteceu por volta das 9h45m, tendo o passeio decorrido a bom ritmo de passada. O percurso, numa distância aproximada 13 Km e com algumas subidas e descidas bastante acentuadas, desde a saída da EBI, dirigiu-se para Casal de Vale de Canas, Casal Bombarda até à Quinta Velha, em Paio Correia. Com uma curta paragem para almoço, o retorno iniciou-se em direcção à Boavista-Olheiros, tendo terminado por volta das 13h30m.

PARABÉNS A TODOS … PORQUE TODOS CHEGARAM AO FIM!

Parabéns àqueles que pensavam que não conseguiam fazer um passeio assim … com tantas subidas e descidas!

Parabéns àqueles que ajudaram a manter o grupo unido!

Parabéns àqueles que, sem se queixarem, foram firmes e persistentes!

Parabéns àqueles que caíram, se levantaram e continuaram!

Parabéns àqueles que souberam esperar … !

Parabéns àqueles que “teimosamente” acompanharam o grupo de frente!

Parabéns àqueles que cumpriram as regras e orientações!

Parabéns àqueles que mesmo com bolhas nos pés …

continuaram até ao fim!

Parabéns àqueles que souberam ajudar e incentivar os companheiros!

Parabéns àqueles que não desistiram, e que mesmo cansados e doridos, terminaram o percurso!

Parabéns ao AFONSO!

Parabéns a todos nós … que fizemos algo que nem sonhávamos!

Afinal … SOMOS CAPAZES!

Visita de Estudo

No passado dia 12 de Março de 2009, os alunos do 9º ano deslocaram-se a Lisboa, em visita de estudo, no âmbito das disciplinas de História, Ciências Físico-Químicas e Educação Tecnológica, acompanhados pelos professores Engrácia Prazeres, Fernando Valério e Maria José Faria.

De manhã visitaram o Museu da Electricidade e o Museu da Presidência da República e, pela tarde, o Pavilhão do Conhecimento.

No Museu da Electricidade ficaram a conhecer um pouco mais sobre como no século XX se produzia a energia eléctrica que alimentava a cidade de Lisboa, os processos e mecanismos utilizados e as condições de trabalho na central eléctrica.

Visitaram, seguidamente, o Museu da Presidência da República, onde se inteiraram sobre um pouco da história de todos os presidentes da república portuguesa até à data.

Por fim, no Pavilhão do Conhecimento, realizaram livremente várias experiências propostas.

Foi um dia agradável de convívio e aprendizagem.

Daniela Rodrigues – 9º B

(Editado por Prof.DT8ºC Anabela Caldeira Reis em Terça, 17 Março 2009, 14:37)